domingo, 9 de marzo de 2014

REFLEXIÓN SEMANAL


PERFIL DE APRENDIZ AUTÓNOMO


Reflexión personal:

Mediante este tipo de ejercicios, los diagnósticos arrojados permiten no seguir incurriendo en las distintas falencias que entorpecen el proceso idóneo de un aprendizaje autónomo, por tal considero que en mi caso, lo tomaré como referente para crear conciencia de que es lo que debo perfeccionar para que los resultados sean los indicados, que me determinen el estilo, la habilidad de adquirir conocimientos de manera autónoma y autosuficiente. 

ESTILO DE APRENDIZAJE






Entendiendo que los resultados arrojados una vez fue contestado el cuestionario, perfila un estilo de aprendizaje se asemeja al enfoque generalista, este enfoque según lo describe el libro Arguelles, D., & Nagles, N. (2010). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo (4a edición). Bogotá, Colombia: Universidad EAN, se fundamenta en una perspectiva amplia y básica, que relaciona el tema estudiando con todos los conocimientos que se poseen. Se centra en encontrar relaciones y paralelos en la información, prefiriendo enfrentar situaciones poco estructuradas y situaciones conflicto en forma directa. En este se considera importante la flexibilidad en todos los aspectos. Debo reforzar considerablemente el cumplimiento de objetivos propuestos dentro el marco de planificación previamente identificado, esto permite que el desarrollo del aprendizaje se adhiera y se mantenga, teniendo el control absoluto de las actividades con el fin de añadir habilidades del aprendizaje autónomo.

TIPO DE INTELIGENCIA QUE SE POSEE



La exigencia cada vez tiene que ser más rigurosa, por naturaleza cuándo de competir se trata, queremos ser los mejores, y en este caso mediante el ejercicio propuesto, descubrí cuál es el tipo de inteligencia adopto con facilidad, pero también me puede dar cuenta que predominan unas más que otras, y otras que no las he aprendido adquirir . En conclusión debo exigirme como propósito, lograr una sinergia -  integrando características relevantes en cada una de estas inteligencias, teniendo en cuenta que cada individuo posee un dominio superior en las distintas actividades, por esto los llamados roles o profesiones.

PLANEACIÓN MARZO